《伯牙善鼓琴》选自古籍《列子》，为战国时期郑国人列御寇所著。该篇讲述了琴师伯牙与樵夫钟子期之间由于鼓琴听琴而产生的交情。下面是小编为大家整理的伯牙善鼓琴的教学实录5篇，希望大家能有所收获!

伯牙善鼓琴的教学实录1

教材说明：

七年级学生通过上学期文言文的学习已初步掌握了通过反复朗读结合课文注释等工具书学习文言文的方法，这片文章篇幅短小，语言简单好懂，学生学习起来较为轻松。且七年级学生正处在树立正确友情观的关键时期，通过对“知音”一词的正确理解，有助于学生正确对待友情，而至于文中包涵的更深层次的人文内涵则以感悟熏陶为主，不作过深要求。

学习目标

(1)理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事; (2)积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。 学习过程：

一、导入新课，明确目标。

1、音乐导入： 播放古筝曲《高山流水》导入

2、介绍俞伯牙与钟子期。(故事形式)

春秋时期，伯牙从小就酷热爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，师傅带他领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。

…… 此处隐藏6152字 ……

★ 《伯牙绝弦》名师教学实录

★ 《伯牙绝弦》教学实录5篇

★ 《伯牙绝弦》教学设计诵读5篇

★ 伯牙绝弦教学实录

★ 《伯牙绝弦》教学实录及点评

★ 来自《伯牙绝弦》教学设计

★ 小学六年级语文《伯牙绝弦》经典教学设计三篇

★ 人教版《伯牙绝弦》的教学实录